BIBB-Hauptausschuss beschließt neuen Rahmenplan zur Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO)

Der BIBB-Hauptausschuss hat den Rahmenplan zum Erwerb der Ausbildereignung gemäß Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) modernisiert und empfiehlt seine Anwendung. Die Teilzeitausbildung sowie Verkürzungsgründe für Ausbildungen werden im Rahmenplan explizit als beispielhafte Inhalte im Handlungsfeld 2 genannt, in dem es darum geht, die Ausbildung vorzubereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitzuwirken.

Why do they leave? Studie zu Abbrüchen der Erstausbildung in geschlechtsuntypischen Berufen

Warum verlassen Auszubildende geschlechtsuntypische Berufe vorzeitig? Eine neue Studie auf Basis des NEPS (Nationales Bildungspanel) zeigt: die (selbstberichteten) Gründe für die Abbruchentscheidung unterscheiden sich nach Geschlecht. Während für Frauen eine mangelnde soziale Integration ausschlaggebend ist, sind für Männer unerfüllte Berufswünsche ein zentraler Abbruchgrund. So nennen Frauen in männlich-dominierten Berufen insbesondere eine mangelnde soziale Integration in Schule oder Betrieb als wichtigen Abbruchgrund. Für Männer in weiblich-dominierten Berufen sind dagegen unerfüllte Berufswünsche und falsche Erwartungen ausschlaggebend für ihre Entscheidung, die Erstausbildung vorzeitig zu verlassen. Keine geschlechtsspezifischen Unterschiede lassen sich hinsichtlich der fachlichen Anforderungen im Beruf und der Unzufriedenheit mit dem (zukünftigen) Einkommen feststellen.

Verlorene Pflegefachkräfte: Wie Abbrüche von Anerkennungsverfahren vermieden werden können

In einer aktuellen Studie beleuchtet das BIBB-Anerkennungsmonitoring, welche Hürden sich nach Feststellung eines Qualifizierungsbedarfs im Anerkennungsverfahren für Pflegepersonen ergeben können, die sich außerhalb der EU qualifiziert haben. Der größte Teil von ihnen muss – weil wesentliche Unterschiede zwischen der ausländischen Berufsqualifikation und dem deutschen Referenzberuf festgestellt werden – auf dem Weg zur vollen Gleichwertigkeit eine Ausgleichsmaßnahme erfolgreich absolvieren. Diese kann eine Kenntnisprüfung oder ein Anpassungslehrgang sein. Die amtliche Statistik zur Anerkennung liefert Hinweise darauf, dass eine bedeutende Anzahl der Pflegekräfte genau in dieser Phase das Anerkennungsverfahren beendet oder unterbricht. Untersucht wurde zudem, inwieweit die Hürden zu Abbrüchen des Anerkennungsvorhabens führen und wie diese vermieden werden können.

Wochenblatt-Beitrag zur Teilzeitausbildung des Waiblinger Zeitungsverlags

Der Waiblinger Zeitungsverlag hat in der Sonderveröffentlichung "Mein Beruf. Meine Zukunft." des Wochenblatts vom 20. Juli 2023 Informationen zur Teilzeitausbildung veröffentlicht. Der Artikel ist ein Interview mit Jakob Schmachtel, Ausbildungsberater der IHK Berlin. Leider erwähnt der Beitrag nicht die Möglichkeit, dass Teilzeitausbildungen auch verkürzt werden können, z.B. aufgrund von Familienverantwortung. Die Sonderveröffentlichlung ist mit dem Wochenblatt an die Haushalte im Rems-Murr-Kreis verteilt worden.

Was bin ich? Kreative Berufsorientierung

Mit „Was bin ich?“ – Orientierung zur Berufswahl mit kreativen Mitteln ermöglicht die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Baden-Württemberg (LKJ) jungen Menschen bis 26 Jahre in einer 5-tägigen Projektwoche eine kreative Auseinandersetzung mit ihren Talenten und Interessen im Hinblick auf die persönliche Berufswahl. Das Projekt verfolgt bei der Berufswahlorientierung einen neuen Ansatz: Es verknüpft Elemente der kulturellen Bildung mit dem Feld der Berufsorientierung. Meist orientieren sich Jugendliche an ihrer Umwelt, medialen Bildern oder am Rat von Familie und Bekannten und nicht so sehr an den eigenen Fähigkeiten und Neigungen. Durch die künstlerischen und kreativen Herangehensweisen wird den jungen Menschen ein Perspektivwechsel und die Erfahrung von Selbstwirksamkeit ermöglicht.